1-tägiges Seminar: Beobachten und Dokumentieren im Dialog: Bildungs- und Lerngeschichten oder „Das Lernen feiern“

„Beobachten ist gut, solange das Hauptaugenmerk auf „achten“ liegt – Peter E. Schuhmacher

Bildungs- und Lerngeschichten sind ein pädagogisches und ressourcenorientiertes Beobachtungskonzept aus Neuseeland, das von Margaret Carr und Helena May für das Curriculum "Te Whariki" in den 1990ern entwickelt wurde, um das Lernen von Kindern in Tageseinrichtungen zu beobachten, zu dokumentieren und zu fördern. Dabei werden Kinder und Eltern gleichermaßen in die Beobachtungsmethode einbezogen, um mit allen Beteiligten im Dialog zu stehen und somit einen ganzheitlichen, nachhaltigen und wertschätzenden Blick auf die Entwicklungsschritte und Lernprozesse der Kinder zu werfen. Es geht auch darum, wie im Titel angedeutet, dass gemeinsames Erarbeiten von Lernen als etwas Schönes begriffen wird, welches man verschenken oder eben gemeinsam feiern darf.

In diesem Seminar werden wir uns gemeinsam mit dem Konzept der „Bildungs- und Lerngeschichten“ auseinandersetzen. Neben theoretischen und historischen Hintergründen werden wir uns auch praktisch mit der Methode dieser Beobachtungs- und Dokumentationsmethode befassen und auch praktisch anwenden, um dieses Konzept kennenzulernen.

Arbeitsmethoden:

  • Kollegialer Austausch/Reflexion der eigenen Haltung
  • Theorieinput
  • Selbsterfahrungs- und Perspektivübungen
  • Arbeit mit Medien wie Fotos und Filme
  • Materialarbeit mit den Bildungs- und Lerngeschichten

Unterrichtseinheiten (UE)

4

Datum

06.03.2026

Zeit

16:00–19:00 Uhr

Ort

Seminarraum Kindertagespflegebörse Göttingen
Waageplatz 8, 37073 Göttingen

Referent_in

Dennis Meiners

Erzieher, Krippenfachberater

Standardpreis

kostenlos

Veranstalter

Kindertagespflege Göttingen e.V.

Ansprechpartnerin:
Petra Daunicht
0551-384385-11
daunicht@kindertagespflege-goe.de

Freie Plätze

genug

Anmeldeschluss

05.03.2026

Anmeldung

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